Projetos Escolares – Educação Infantil

No mundo veloz e individualista em que vivemos, muitas vezes, coisas simples e essenciais são deixadas de lado.

É o caso do “brincar”.

A criança de hoje em dia não tem “tempo para isso”.

Nós, adultos, além de deixarmos eternamente adormecida a criança que existe em cada um de nós, não proporcionamos aos pequenos a chance de brincar simplesmente pelo brincar.

Mesmo nas escolas, o tempo destinado a essa atividade essencial ao desenvolvimento infantil é curto ou, ainda, está atrelado exclusivamente ao aprendizado.

Não estamos dizendo que é errado usar o recurso da brincadeira para ensinar.

Porém, não é o ideal limitar o ato de brincar a este objetivo.

Sigmund Freud, pai da psicanálise, dizia que “a brincadeira é o meio pelo qual a criança efetua suas primeiras grandes realizações culturais e psicológicas.

Por meio da brincadeira, ela expressa a si própria”.

Ou seja, brincando, a criança mostra e desenvolve sua personalidade e seu caráter.

Há coisa mais importante que isso para formar adultos realizados e conscientes?

Para saber mais sobre o assunto, corra para a página 31 e confira a entrevista com a pedagoga Cláudia Siqueira, diretora do Instituto Sidarta, responsável pelo selo “Aqui se Brinca”.